Teoria de la Educacíon
viernes, 26 de agosto de 2011
jueves, 25 de agosto de 2011
* NUESTRO AUTOR FAVORITO,YA QUE ES UN AUTOR QUE SE INTERESÓ REALMENTE EN LA EDUCACIÒN PARA TODOS.
* EL APRENDIZAJE ES UN PROCESO MULTIDIMENSIONAL DE APROPAIACIÒN CULTURAL QUE INVOLUCRA EL PENSAMIENTO LA AFECTIVIDAD Y LA ACCIÓN Y QUE SE DA ATRAVES DE EXPERIENCIAS DENTRO Y FUERA DEL AULA.
*SE BASA EN EL INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS Y EN LA COMUNICACIÓN ENTRE LOS INDIVIDUOS.
*FORMAR A LA PERSONA PARA CONVIVIIR, TRABAJAR EN EQUIPO,TENER RESPONSABILIDAD PERO SOBRE TODO COMPROMISO HACIA LO QUE SE HACE.
* EL CONSIDERA QUE TANTO EL ALUMNO COMO EL MAESTRO FORMAN PARTE DEL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE.
*MANEJA CUATRO PROCESOS DE EDUCACIÒN.
EDUCACIÓN DEMOCRATICA.- EDUCACIÒN PARA TODOS.
EDUCACCIÒN CIENTIFICA.- SE BASA A TRAVES DE EXPERIMENTOS.
EDUCACIÒN PRAGMATICA.- SE BASA EN LA EXPERIENCIA CONCRETA DE LA VIDA DEL NIÑO.
EDUCACION PROGRESIVA.- SE BASA EN LA RECONSTRUCCIÓN DE HECHOS EN LAS QUE SE DESARROLLO EL NIÑO.
* EL APRENDIZAJE ES UN PROCESO MULTIDIMENSIONAL DE APROPAIACIÒN CULTURAL QUE INVOLUCRA EL PENSAMIENTO LA AFECTIVIDAD Y LA ACCIÓN Y QUE SE DA ATRAVES DE EXPERIENCIAS DENTRO Y FUERA DEL AULA.
*SE BASA EN EL INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS Y EN LA COMUNICACIÓN ENTRE LOS INDIVIDUOS.
*FORMAR A LA PERSONA PARA CONVIVIIR, TRABAJAR EN EQUIPO,TENER RESPONSABILIDAD PERO SOBRE TODO COMPROMISO HACIA LO QUE SE HACE.
* EL CONSIDERA QUE TANTO EL ALUMNO COMO EL MAESTRO FORMAN PARTE DEL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE.
*MANEJA CUATRO PROCESOS DE EDUCACIÒN.
EDUCACIÓN DEMOCRATICA.- EDUCACIÒN PARA TODOS.
EDUCACCIÒN CIENTIFICA.- SE BASA A TRAVES DE EXPERIMENTOS.
EDUCACIÒN PRAGMATICA.- SE BASA EN LA EXPERIENCIA CONCRETA DE LA VIDA DEL NIÑO.
EDUCACION PROGRESIVA.- SE BASA EN LA RECONSTRUCCIÓN DE HECHOS EN LAS QUE SE DESARROLLO EL NIÑO.
miércoles, 24 de agosto de 2011
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